Asignaturas

domingo, 1 de junio de 2014

P3_E3_Investigaciones

3. Investigaciones  sobre microprocedadores, buses y micros.

a) ¿Son compatibles los módulos DIMM y SIMM de memoria RAM en una placa base?
No son compatibles porque cada tecnología posee su propio modelo de socket
b)¿Cuál es la velocidad habitual del bus de datos de un microprocesador Intel Dual-Core de 2,5 GHz?
Sería 133 hmz.
c)¿Qué diferencia hay entre un socket y un slot?
Se diferencian en que un socket son cuadrados con agujeros usados para procesadores,mientras que el slot son rectangulares con un solo agujero, usados para tarjetas y conectores.
d)¿En que consiste la especificación ATX?
ATX son las siglas de: Advanced Technology Extended que significan: Tecnología avanzada y extendida. Es el tipo de conector con el que se trabaja la corriente eléctrica en una placa base.
e)¿Qué diferencias hay entre una memoria caché del tipo L1 y una del tipo L2?
La cache L1 es mucho más pequeña (en kb) y está al lado del corazón del procesador, en cambio la L2 está fuera del corazón del procesador y es de mayor capacidad.
f)¿Cuál es la función de la unidad aritmético-lógica?
La función es la de calcular todos los cálculos que se den en el computador (sumar, restar, multiplicar, etc todo en binario).
g)¿Qué diferencias hay entre las memorias ROM, EPROM, EEPROM, y Flash?
Las diferencias son:
ROM: Memoria de sólo lectura.
EPROM: Memorias programables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar pero sólo se realiza una sola vez)
EEPROM: Memorias programables y borrables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar y borrar unas limitadas veces)
Flash: Son como las EEPROM pero que son grabadas y borradas mediante impulsos eléctricos, lo cual permite borrar y grabar una infinidad de veces. 

P3_E2_memorias

Práctica 3. Investiga el hardware de tu ordenador

Completa la tabla.
Nombre
Foto / página web
Memoria DRAM




Memoria SRAM




Conector de memoria DIMM



Conector de memoria SIMM



Conector IDE



Conector SATA




Memoria Flash




Memoria EEPROM





P3_E1_tuequipo

Práctica 3. Investiga el hardware de tu ordenador

Completa la tabla.
Nombre
Modelo
Versión del controlador
Adaptadores de pantalla
Intel(R) 82945G Express Chipset Family
6.14.10.4704
Adaptadores de red
Atheros L2 Fast Ethernet 10/100
2.5.6000.0
Controladores de almacenamiento
Intel(R) 82801G (ICH7 Family) USB Universal Host Controller 27C8
8.2.0.1008
Controladores ATA/IDE/SATA
Intel(R) 82801G (ICH7 Family) Ultra ATA storage Controllers - 27DF
8.2.0.1011
Dispositivos de sonido
Realtek Higt Definition Audio
5.10.0.5377
Monitor
Monitor Plug and Play
5.1.2001.0
Ratón
Mouse compatible con HID
5.1.2600.0
Procesador
Intel(R) Celebron(R) CPU   400  @2.00GHz
5.1.2600.0
Unidades de disco
ST3160215AS
5.1.2535.0
Unidades de DVD / CD-ROM
HL-DT-ST DVD-ROM GDR-H30N
5.1.2535.0

P1_E3_evolucion

Práctica 1. Descubre las TIC

Contesta las siguientes preguntas. Primero realiza una breve lectura de todas las cuestiones que se te plantean, después busca en Internet y finalmente contesta de forma breve y concisa cada pregunta.

  1. ¿En qué consisten los e-books o libros digitales? ¿Qué marcas los comercializan? ¿Qué precio tienen? ¿Dónde podemos encontrar libros y textos para los e-books?
Un libro electrónico, libro digital, ciberlibro, también conocido como e-book, es una versión electrónica o digital de un libro o un texto. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros, que es conocido también como e-reader o lector de libros electrónicos
Ejemplos de estos dispositivos: iRex y fue primer dispositivo comercializado en España desde 2006, el Reader de Sony, el HanLin V3 por Grammata bajo el nombre de Papyre, el STAReBOOK STK-101, el BookeenCybook, el Amazon Kindle que es un producto de Amazon.com y el 2010 iPad, un producto de Apple que además de ofrecer una librería en línea como Amazon, también permite diversificar la presentación de libros electrónicos con capacidades multimedia.
Los libros y textos se descargan en páginas webs, por ejemplo, en Amazon. com tienes toda una biblioteca disponible.


  1. ¿Se puede obtener alguna titulación de grado medio o superior a distancia? ¿En qué centros o universidades? ¿En qué consiste la teleformación?
Si. se pueden obtener titulos de formación como por ejempplo: tecnico de albañilería, cocinero profesional, peluquería etc ..
Ejemplos de centros donde puedas hacerlo : ceac, ccc, eicm .. etc
Teleformación : consiste en la educación a distancia, la facilidad de poder hacer curos a distancia


  1. ¿En qué consiste la voz sobre IP? ¿Podemos realizar llamadas o videollamadas de forma gratuita a cualquier teléfono fijo del mundo a través de Internet? ¿Qué programas utilizarías?
La voz sobre IP consiste en la conversión de voz en paquetes de datos bajo protocolo de Internet IP para que pueda ser transmitida a través de una red de datos privada o pública como Internet. En breve podremos realizar llamadas o videollamadas por Internet con programas como FreeCall, VoipBuster y X-Lite


  1. ¿Qué significa streaming? ¿Podemos ver una película a través de Internet? ¿Qué páginas web lo permiten? ¿Podemos escuchar la radio en directo a través de Internet? ¿Qué emisoras se pueden escuchar? ¿Qué se necesita tener instalado?
Streaming es el término que hace referencia al hecho de transmitir un video o audio remotamente a través de una red (como Internet) en tiempo real sin necesidad de descargar el archivo completo.
Si se podrían ver películas de Internet, sin pagar nada en paginas como DivxOnline, CineTube, Sin La Mula, Muchas Pelis , etc. También se podría escuchar la radio por Internet sin ningún tipo de coste en emisoras como   Máxima fm, los 40 principales, Europa fm, Kiss fm etc...  para esto hay q tener instalado los  Receptores de radio con conexión a Internet vía Wifi



  1. ¿Podemos ver en directo encuentros deportivos a través de Internet? ¿En qué páginas web? ¿Es legal?
Si se podrian ver encuentros deportivos en internet en paginas como :Bet365 TV, Fútbol en directo,TV Gratis,etc siendo totalmente legal.


  1. ¿En qué consiste el crowdsourcing?. ¿Qué nos permite la página web www.auamusic.com? ¿Qué es el canon digital? ¿Qué opinas de él?
El crowdsourcing consiste en tomar una tarea que normalmente es llevada a cabo por un agente designado (empleado, contratista, etc.) y ponerla en manos de una multitud no definida de personas
Esta página nos permite invertir o financiar a un artista y a parte de esto puedes comprar discos de estos artistas
Un canon digital es una tasa aplicada a diversos medios de grabación y cuya recaudación reciben los autores, editores, productores y artistas, asociados a alguna entidad privada de gestión de derechos de autor, en compensación por las copias que se hacen de sus trabajos en el ámbito privado.

Me parece una manera fácil de sacar dinero a quienes utilizan este sistema.



  1. ¿En qué consisten las redes neuronales, hablando en términos informáticos? ¿Qué aplicaciones tienen?
Son un paradigma de aprendizaje y procesamiento automático inspirado en la forma en que funciona el sistema nervioso de los animales. Se trata de un sistema de interconexión de neuronas en una red que colabora para producir un estímulo de salida


  1. ¿Qué es la domótica? ¿Cómo influyen los nuevos avances informáticos en la domótica?
Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control goza de cierta ubicuidad, desde dentro y fuera del hogar.

P1_E2_cuestiones

Práctica 1. Descubre las TIC

Contesta las siguientes preguntas después de leer el artículo propuesto (P1_E2_articulo.pdf).


1. Perspectiva de las TIC

  1. ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual revolución tecnológica en las personas?
Para Borja y Castells, la actual revolución tecnológica influye en las personas de forma que las tareas se individualizarán, y cambia el proceso de trabajo existente desde la revolución industrial.

  1. ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre la mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?
Para Beck, los hombres cada vez menos formados y globalmente intercambiables puede producir producir cada vez más prestaciones y servicios. Así pues el crecimiento ecónomico ya no conlleva a la supresión del paro, sino justo lo contrario.
Según Borja y Castells las actividades laborales estarán orientadas a la prestación de servicios y exigirán una mayor cualificación. Así, la mano de obra de obra no cualificada será la gran perdedora del mercado de trabajo. Mientras, la mano de obra cualificada será el ganador del trabajo del futuro.

  1. La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los individuos puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta a los individuos?
Puede tener lugar ambas cosas dependiendo del uso que se le dé a las tecnologías, ya que pueden ayudarlo a mantener relaciones sociales con otras personas a través de la red, o bien en cerrarse en sus casas lo que provoca el abandono de su vida social.


2. Necesidades en educación continua y superior

  1. ¿Por qué es importante la formación continua?
Para el avance de la sociedad es importante la formación continua para anticiparse a las necesidades educativas que se generaran en un futuro. Sin embargo por contraposición hay más competencia en el mundo del empleo y hay que actualizarse junto con las necesidades que se plantean.

3. Nuevos enfoques en la formación

  1. ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la formación de TIC?
1. Guiar a los alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento así como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos.
     2. Potenciar que la actividad de los alumnos en el proceso de aprendizaje autodirigido, en el marco de acciones de aprendizaje abierto.
    3. Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizage en que el que los alumnos están utilizando sus recursos de aprendizaje. Tienen que ser capaces de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso del estudiante; proporcionar
     feedback de apoyo al trajo del estudiante; y ofrecer oportunidades reales para la difusión del trabajo del estudiante.
     4. Acceso fluído al trabajo del estudiante en consisistencia con la filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario descrito.

4. Elementos de reflexión

  1. ¿En qué consiste el dilema tecnología-humanismo?
La hipotética utilización de las TIC en las instituciones de formación superior exigen y provocan reflexiones desde diversos campos sobre el tema. De entre todas ellas, la controversia entre aceptar los avances de la tecnología y el respecto al humanismo aparece con fuerza en nuestro ámbito, al erigirse dichas instituciones en bastiones del humanismo.

  1. ¿Por qué son urgentes los cambios?
Porque siempre que se han incorporado a las organizaciones  las tecnologías de la información y las comunicaciones ha sido necesario un cambio en la organización interna. Y pronto se incorporarán las tecnologías TIC a la formación, que conllevará un proceso de cambio.

  1. ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los procesos formativos al sufrir la influencia de las TIC?
Con las nuevas tecnologías se definirán nuevos perfiles profesionales y ofrecerán nuevas oportunidades, borran otros o introducen variaciones en los ya existentes al mismo tiempo aportan nuevas reusabilidades para la formación necesaria para lograr los ajustes necesarios, la actual sociedad exigen nuevos objetivos formativos que superan la mera educación en puesto de trabajo y se enmarcan cada vez más en la educción continua.


P1_E1_historia

Práctica 1. Descubre las TIC



Rellena las celdas sombreadas con la información que encuentres en Internet. Al final de la unidad tienes enlaces que te pueden ser útiles.

Año
Personaje / invento
Hito histórico
1837
Samuel Morse
Primer telégrafo de Morse
1855
Werner Von Siemen
Primer cable submarino transatlántico intercontinental
1876
Antonio Meucci
Teléfono analógico de Bell
1927
BBC
Se inicia la televisión en el mundo
1929
Espenshed  Affel
Aparición del cable coaxial
1947
William B., Walter, Jhon
Aparición del transistor
1962
TELSTAR, DE LOS  LABORATORIOS AT&T
Nombre del primer satélite de baja altura que permite la transmisión transatlántica de televisión
1964
THOMAS KURTZ Y JOHN KEMENY
Desarrollo del lenguaje BASIC
1965
Symcon 2
Nombre del primer satélite de órbita geoestacionaria
1966
Charles Kao
Usa la Fibra Óptica
1962-1969
ARPANET
Primera red de ordenadores conectados entre si
1976
Steve Jobs
Creación de Apple Computer
1989
Hispasat
Primer satélite español de comunicaciones
1998
Google Inc.
Nace el buscador Google
1992
Vodafone
GSM, SMS
1993
INTEL
Aparición del microprocesador Pentium



En este trabajo de investigación tendrás que buscar información sobre la evolución que han tenido los ordenadores a lo largo de la historia, y luego tendrás que presentar un informe escrito.

Una guía de lo que deberá contener el informe es:

- ¿Cuántas etapas tiene la evolución?
Primera generación

Los ordenadores de esta primera etapa se caracterizan por emplear el tubo de vacío como elemento fundamental de circuito

Segunda generación

En la segunda generación dio comienzo en el año 1958, en el cual las maquinas empleaban circuitos transistoriados, el trasnsistor fue el que permitió reemplazar el tubo de la primera generación el cual producía mucho calor

Tercera generación

Esta dio lugar en el año 1964, las placas de circuito impreso con múltiples componentes pasan a ser reemplazadas por los circuitos integrados, llamados chips.

Cuarta generación

Esta generación se caracteriza por la utilización de memorias electrónicas, en lugar de las de núcleos de ferrita


Quinta generación

Se caracteriza por la aparición de los microcomputadores y los ordenadores de uso personal.

- ¿Qué es la integración de componentes?
Es un hecho que los negocios buscan ellos mismos ser incrementalmente dependientes de las rápidas interacciones electrónicas (a través de clientes, asociados, empleados y proveedores). Como el campo tecnológico se vuelve complejo, se vuelve progresivamente difícil manejar y procesar la información. El desarrollo orientado a componentes soluciona estos problemas a través del uso de componentes interrelacionados dentro de los procesos de negocios.

- ¿Qué tecnología han usado los procesadores en su creación?
l INTEL 4004 usaba Silicon Gate Technology.

- ¿Qué materiales y mecanismos se han empleado?
Tecnología que han usado los procesadores en su creación, es decir usaban mecanismos, válvulas de vació, transistores, microchip y su importancia en el mundo de la informática.
Materiales y mecanismos empleados, mejoras introducidas así como algún dato curioso como capacidad de calculo, espacio que ocupaban, etc, energía que consumían.

- ¿Cuáles han sido las mejoras introducidas?
La mejora más significativa han sido la miniaturización, que ha provocado una intensa carrera entre compañías rivales para ofrecer ordenadores más rápidos, potentes, pequeños y baratos.